20 lat Polski w Unii Europejskiej. Setki milionów wsparły edukację w Wielkopolsce. Co się zmieniło?

Polska została członkiem Unii Europejskiej w 2004 roku, dokładnie 1 maja. Stało się to na mocy Traktatu Akcesyjnego podpisanego 16 kwietnia 2003 roku w Atenach, a dzień później 17 kwietnia, zarządzono ogólnokrajowe referendum. To odbyło się 7 i 8 czerwca 2003 roku. Za przystąpieniem do Unii Europejskiej opowiedziało się 77,45% głosujących. 1 maja 2024 roku będziemy obchodzić 20-lecie tego wydarzenia. Przystąpienie do unii znacznie przyczyniło się do rozwoju nie tylko wielkopolskiej oświaty, ale ogólnie – krajowej gospodarki. Tak wskazują moi rozmówcy.

- Nie wyobrażam sobie Polski nie w Unii i ze względów ekonomicznych i społecznych. Uważam, że miała na nas bardzo duży wpływ, wystarczy rozejrzeć się i zobaczyć ile projektów dzięki środkom finansowym powstało. Jest to dla nas ułatwienie również w podróżowaniu czy pracy

– mówi Agata Herda, dyrektorka Zespołu Szkół technicznych w Tarnowie Podgórnym. Budowa szkoły w części została finansowana ze środków unijnych.

- Unia Europejska ma bardzo duży wpływ na rozwój przede wszystkim przez realizacje projektów skierowanych na obszary edukacyjne. Wkład finansowy, wsparcie w wyposażaniu szkoły, możliwości doskonalenia zawodowego nauczycieli i studentów to jest rzeczywiście bardzo duży sukces

– dodaje Agnieszka Włodarczak, wicedyrektorka szkoły Podstawowej nr 2 w Suchym Lesie, koordynatorka działań Szkoły Ćwiczeń w Suchym Lesie.

Zobacz inwestycje zrealizowane dzięki finansowaniu UE:

- Unia Europejska miała ogromny wpływ na nasz rozwój. Projekt cieszył się bardzo dużą popularnością i był ceniony pod względem merytorycznym. Mamy już kolejną edycję Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030, który również realizowany jest przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, a jego wartość to ponad 140 milionów

– podaje Dorota Kinal, dyrektorka Departamentu Edukacji i Nauki UMWW.

Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego wskazał 15 najważniejszych projektów, które miały miejsce na przestrzeni 20 lat. Między 2007 a 2013 rokiem zrealizowano między innymi: budowę budynku dydaktycznego Akademii Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego, budowę Biocentrum Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu wraz z wyposażeniem czy rozbudowę Wyższej Szkoły Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa. Wysokość dofinansowanie wyniosła kolejno: 25 milionów 334 tysiące 794 złote, 18 milionów 202 tysięce 552 złote i 11 milionów 10 tysięcy i 802 złote.

Pomiędzy 2014 a 2020 rokiem sfinansowany został największy i najważniejszy projekt edukacyjny w województwie Wielkopolskim, czyli Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020. Łączne dofinansowanie z Unii Europejskiej wyniosło 109 milionów, 191 tysięcy 716 złotych.

- Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2020 to był projekt o łącznej wartości ponad 128 milionów. Był on przede wszystkim skierowany do 700 szkół kształcenia ogólnego, po to, by podnieść rozwój kompetencji cyfrowej. Łącznie przeszkoliliśmy 5040 nauczycieli oraz 13280 uczniów uczniów i uczennic w ramach różnych projektów. Wykorzystaliśmy tu metodę kształcenia wyprzedzającego oraz wszystkie projekty były realizowane z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej

– mówi Dorota Kinal, dyrektorka Departamentu Edukacji i Nauki UMWW.

Projekt realizowany był od czerwca 2016 i zakończył się w lipcu 2023. Łącznie odbyło się jego 5 edycji, w których brali udział nauczyciele z wielkopolskich szkół, którzy podnosili kompetencje cyfrowe, realizowali zajęcia pozalekcyjne z uczniami, a szkoły otrzymały wsparcie w postaci doradztwa naukowego, metodycznego oraz w narzędzi technologii informacyjnych. W projekcie stworzono sieć teleinformatyczną i aplikację cyfrową. Szkoły otrzymały również mnóstwo sprzętu: 17 tysięcy tabletów, 3030 laptopów, roboty czy ozoboty. Głównym zadaniem było kształcenie zawodowe nauczycieli polegające na przygotowywaniu do przeprowadzenia zajęć pozalekcyjnych w zakresie merytorycznym oraz aby potrafili posługiwać się nowoczesnymi technologiami informacyjnymi.

Kolejny projekt, Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030, już się rozpoczął. Jego wartość to ponad 140 milionów złotych, a dofinansowanie wynosi 98 milionów 804 tysiące 751 złotych.

- Mamy na celu wzmocnienie prestiżu i zaufania społecznego zawodu nauczyciela. Chcemy im zaoferować wsparcie w zakresie poradnictwa psychologicznego, prawnego, etyczno-moralnego i stworzenie Wielkopolskiego Portalu Oświatowego

– dodaje Kinal.

Jednym z mniejszych, choć wciąż istotnym projektem była Szkoła ćwiczeń w Suchym Lesie. Jego wartość wyniosła milion 331 tysiące 974 złotych 88 groszy, a dofinansowanie wyniosło milion 112 tysięcy 588 złotych i 43 groszy.

- Okres realizacji naszego projektu obowiązywał od 1 lutego 2019 roku do 30 czerwca 2021 roku. Teraz jesteśmy w 5-letnim okresie zachowania trwałości rezultatów projektu do 30 czerwca 2026 roku. To, co osiągnęliśmy w okresie realizacji projektu utrwalamy, przekazujemy dalej i bazujemy na tym, co udało się na uzyskać. Beneficjentem projektu była gmina Suchy Las, natomiast jeśli chodzi o partnerów projektu, to mieliśmy dwóch: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu i Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM w Poznaniu

– mówi Agnieszka Włodarczak, wicedyrektorka szkoły Podstawowej nr 2 w Suchym Lesie, koordynatorka działań Szkoły Ćwiczeń w Suchym Lesie.

Jakie wymierne korzyści przyniósł projekt? To między innymi rozwój nauczycieli w bardzo różnych dziedzinach, możliwość ewaluacji własnej pracy, mobilizacja do podjęcia nowych kierunków studiów, wpływ na rozwój i doskonalenie całej społeczności nauczycielskiej wewnątrz szkoły, dobre przygotowanie do nauczania zdalnego, wykorzystanie potencjału nowych pracowni przedmiotowych, które są również mobilne, integracja kadry Szkoły Ćwiczeń, wymiana doświadczeń czy współpraca z innymi Szkołami Ćwiczeń.

- Mieliśmy trzy zadania do wykonania. Pierwszym było przygotowanie szkoły do pełnienia zadań Szkoły Ćwiczeń. Drugim było wsparcie dla kardy Szkoły Ćwiczeń w Suchym Lesie, a trzecim wsparcie kardy szkół współpracujących i studentów. Kadra Szkoły Ćwiczeń, która została zaangażowana do działań to było 38 osób z czterech grup przedmiotowych: przedmioty przyrodnicze, języki obce, matematyka i informatyka

– mówi Włodarczak.

- Nasi nauczyciele rozwijali się także przez stworzenie 250 scenariuszy lekcji, 120 materiałów wzbogacających zajęcia, również interaktywnych, 40 filmów edukacyjno-instruktażowych z analizą i komentarzem metodycznym we współpracy z ODN w Poznaniu. Mieli również szkolenia w zakresie kompetencji cyfrowych

– dodaje.

Dla gminy Tarnowo Podgórne jednym z ważniejszych projektów była zdecydowanie budowa szkoły – Zespołu Szkół Technicznych.

- Szkoła została wybudowana za 54 miliony złotych, wkład unijny na samą budowę wyniósł 14 milionów złotych. Placówka została wybudowana w 2020 roku z inicjatywy gminy i przedsiębiorców, którzy w gminie mają swoje firmy. Wybudowano ją po to, by szkoliła kardy między innymi dla przedsiębiorstw, które tutaj są. Było zapotrzebowanie na konkretne zawody. Gmina przejęła zadania od powiatu i jest organem prowadzącym naszej szkoły

– tłumaczy dyrektorka placówki, Agata Herda.

- Bez funduszy byłoby to trudniejsze do wykonania. Cały czas dalej je pozyskujemy, bo szkolnictwo zawodowe jest bardzo kosztowne i już po wybudowaniu szkoły staraliśmy się o kolejne fundusze i ponad półtora miliona zdobyliśmy na wyposażenie pracowni przedmiotów zawodowych

– dodaje. Szkole udało się zakupić maszynę CMC, czyli roboty dzięki, którym można było otworzyć kierunek technik robotyk. Dzięki funduszom zakupiono sprzęty do pracowni robotyki czy mechatroniki.

- Jeśli chcemy, aby nasz absolwent był wartościowy na rynku pracy, to musi kształcić się w takich warunkach, by po skończeniu szkoły wejść na swoje stanowisko w zakładzie pracy i umieć pracować na sprzęcie, który tam się znajduje

– kończy dyrektorka.

Zobacz więcej zdjęć wyposażenia szkoły:

Jesteś świadkiem ciekawego wydarzenia? Skontaktuj się z nami! Wyślij informację, zdjęcia lub film na adres: [email protected]