Celem projektu jest podniesienie jakości pracy szkoły przez wprowadzenie innowacyjnych metod pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, podniesienie kompetencji i umiejętności nauczycieli, poznanie sposobów integracji uczniów niepełnosprawnych, wdrożenie innowacji edukacyjnych, rozwijanie i doskonalenie umiejętności komunikowania się w języku obcym oraz poznanie kultury Włoch. Zdobyta wiedza zostanie wykorzystana na lekcjach.
W ramach projektu grupa nauczycieli ZSP nr 1 w Tarnobrzegu wyjechała na kurs pedagogiczno - metodyczny do Rimini w dniach 8 – 10 października 2018 roku do centrum szkoleniowego Sistema Turismo. Przed wyjazdem uczestnicy mobilności brali udział w kursie języka angielskiego i języka włoskiego oraz w warsztatach pedagogiczno- kulturowych.
Na kursie zatytułowanym „Metody pracy z uczniem z dysfunkcjami” nauczyciele zapoznali się z systemem szkolnictwa we Włoszech i przepisami ministerialnymi, modelem praktyk zawodowych we Włoszech, warunkami pracy i metodami nauczania. Na zajęciach poruszane były przede wszystkim zagadnienia związane z diagnozą i pracą z uczniem z różnego rodzaju dysfunkcjami (dysleksja, dyskalkulia, niedowidzenie, niedosłyszenie, deficyt koncentracji, nadpobudliwość i niepełnosprawność ruchowa). Ponadto w Centrum Edukacyjnym AssociationEduActionRN uczestnicy kursu mieli możliwość zaobserwować sposoby i metody pracy z uczniem niepełnosprawnym.
Integralną częścią kursu była także wizyta w średniej szkole zawodowej ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE EINSTEIN NEBBIA w Loreto. Nauczyciele zapoznali się z organizacją i funkcjonowaniem szkoły, mogli obejrzeć, jak wyglądają zajęcia praktyczne na warsztatach gastronomicznych oraz praca z uczniem z dysfunkcjami. Pobyt w szkole dał okazję, żeby podzielić się własnymi doświadczeniami z kolegami z Włoch.
Po odbytym kursie uczestnicy projektu otrzymali certyfikat Europass Mobilność oraz zaświadczenia o odbytym kursie. Dzięki szkoleniom nauczyciele mieli możliwość wzbogacenia posiadanej wiedzy, podpatrzenia nowych pomysłów i rozwiązań, co ułatwi porównanie i zastosowanie najlepszych rozwiązań we własnej praktyce pedagogicznej. Pobyt w Rimini przyczynił się także do podniesienia kompetencji językowych i kulturowych uczestników. W chwilach wolnych uczestnicy projektu zwiedzali zabytki San Marino, Santarcangelo, Rawenny czy Loreto jak i samego Rimini.
Rezultaty wypływające z realizacji projektu są upowszechniane w szkole i poza nią. Zdobytą wiedzę nauczyciele wykorzystują na co dzień w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
POLECAMY RÓWNIEŻ:
ZOBACZ TAKŻE: FLESZ WYBORY PRZED II TURĄ
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?
