Dzień Języków Obcych 2021 w staszowskim liceum (ZDJĘCIA)

W czasie zajęć z języka angielskiego, które przygotowała Iwona Poziomek uczniowie klas drugich mieli możliwość zapoznania się z ekscytującymi faktami z życia legendy świata mody Coco Chanel. Dzięki prezentacjom multimedialnym oraz krótkiemu filmowi w języku angielskim uczniowie poznali historię znanej projektantki oraz jej najważniejsze projekty. Młodzież bardzo chętnie uczestniczyła w zajęciach dzięki wykorzystaniu metody odwróconej lekcji. Metoda ta polega na zmianie koncepcji lekcji: przed mającymi się odbyć zajęciami nauczyciel zachęcił uczniów do stworzenia prezentacji multimedialnych na temat życia Coco Chanel, które zostały wykorzystane w trakcie lekcji. Ku zaskoczeniu nauczyciela uczniowie nie tylko przygotowali swoje prezentacje, lecz także przynieśli charakterystyczne przedmioty związane z historią sławnej projektantki takie jak perfumy, kosmetyki, zdjęcia z czasopism oraz zbiory inspirujących cytatów Coco Chanel.

Z kolei Sylwester Poziomek, nauczyciel języka angielskiego, przeprowadził lekcje kulturowe w klasach pierwszych oraz trzecich na temat największych atrakcji Waszyngtonu – stolicy Stanów Zjednoczonych. Uczniowie dowiedzieli się, że stolica USA nie leży na obszarze żadnego z 50 stanów, że pod względem liczby mieszkańców Waszyngton plasuje się dopiero na 20 pozycji wśród miast USA oraz, że nie ma innego miasta na świecie z tak dużą liczbą darmowych muzeów i innych atrakcji.

Lekcje kulturowe poświęcone twórczości jednej z najbardziej rozpoznawalnych osobowości muzyki rockowej Tiny Turner przygotowała pani Monika Hetko. Uczniowie mieli możliwość sprawdzenia rozumienia tekstów angielskich poprzez czytanie biografii na temat ikony muzyki rozrywkowej. Ponadto, przygotowywali pytania odnośnie przeczytanego tekstu dla konkurencyjnej grupy uczniów oczekując informacji zwrotnej w języku angielskim. Uczniowie mieli również szansę doskonalenia umiejętności słuchania podczas ćwiczeń, w których uzupełniali brakujące słownictwo w tekstach popularnych piosenek wokalistki.

Tak, jak w latach ubiegłych, „Dzień Języków” obchodzono również na lekcjach języka włoskiego, które zostały przygotowane przez Marię Szewczyk. Zajęcia poświęcone były quizom i zabawom, których celem było ukazanie roli znajomości języków obcych we współczesnym świecie. Przy pomocy aplikacji Quizizz uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę ogólną na temat współczesnych Włoch. Młodzież z klasy IIA poznała włoskie określenia potrzebne do rozwiązywania matematycznych zadań. W klasach pierwszych uczniowie, wcielając się we włoskich prezenterów, przedstawiali sławne postacie znane z telewizji i pierwszych stron gazet.

W czasie zajęć z języka niemieckiego, które przygotowała Katarzyna Pierścińska, uczniowie mieli okazję wziąć udział w lekcji kulturowej o atrakcjach turystycznych Berlina. Obejrzeli krótki filmik na temat zabytków stolicy Niemiec, a później wypełniali karty pracy. Po przeprowadzonej lekcji uczniowie dowiedzieli się o miejscach w Berlinie, które są warte obejrzenia między innymi o wieży telewizyjnej, Murze Berlińskim, Bramie Branderburskiej, Kościele Pamięci Cesarza Wilhelma, Placu Aleksandra, Wyspie Muzeów oraz mogli podziwiać budynek parlamentu – Reichstag. Podsumowaniem lekcji była praca domowa w formie prezentacji multimedialnej o osobliwościach Berlina.

Klasy pierwsze uczestniczyły również w niecodziennych lekcjach języka rosyjskiego, które poprowadziła Monika Durma. Były to zajęcia poświęcone pamiątkom, które można przywieźć z Rosji. Uczniowie poznali historię wybranych pamiątek oraz obejrzeli poświęcone im krótkie filmiki. Szczególnym zainteresowaniem cieszyła się historia matrioszki oraz nieco większej pamiątki - samowara. Po obejrzanej prezentacji uczniowie sprawdzili swoją wiedzę o poznanych przedmiotach rozwiązując quiz na platformie edukacyjnej Kahoot, co sprawiło im wiele radości.

W Dniu Języków Obcych uczestniczyła także klasa humanistyczna dwujęzyczna, w której lekcję historii przeprowadziła Paulina Mielnik. Tematem przewodnim była filozofia buddyjska i konfucjańska. Uczniowie analizowali i interpretowali założenia filozoficzno – religijne w języku angielskim. Mierzyli się ze złotymi myślami Buddy i Konfucjusza, a ich zadaniem była graficzna interpretacja wybranych nauk.

Współpraca:Iwona Poziomek, Sylwester Poziomek, Paulina Mielnik, Maria Szewczyk, Katarzyna Pierścińska, Monika Hetko, Monika Durma