Uczniowie z Zespołu Szkół numer 2 imienia Ludwika Skowyry w Przysusze mieli praktyki zawodowe w Grecji

Wyjazd odbył się od 5 do 18 maja. Uczniowie Zespołu Szkół numer 2 im. Ludwika Skowyry w Przysusze przystąpili do realizacji kolejnego projektu „Europejska jakość w kształceniu zawodowym” w ramach programu Erasmus plus współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem projektu było nabycie przez uczniów unikalnej wiedzy i umiejętności.

Wyjazd grupy poprzedziły warsztaty językowe, z uwzględnieniem słownictwa zawodowego w języku angielskim oraz przygotowanie kulturowo–pedagogiczne. Uczestnicy warsztatów poznali kulturę, tradycje i obyczaje greckie oraz zasady zachowania - mówi Małgorzata Bednarska, dyrektorka Zespołu Szkół numer 2 imienia Ludwika Skowyry w Przysusze.

W ramach praktyk uczniowie mogli wzbogacić umiejętności praktyczne w różnych zakładach pracy o skonkretyzowanych profilach, a także pogłębić wiedzę uzyskaną w toku zajęć dydaktycznych w szkole. Uczniowie technikum żywienia i usług gastronomicznych odbywali praktyki na miejscu w hotelu Dafni Plus. Z kolei uczniowie technikum elektroniki i technikum pojazdów samochodowych dojeżdżali na praktyki do pobliskich miejscowości Plaka Litochoro. W odległości 800 metrów od hotelu Dafni Plus znajduje się zakład fryzjerski Dimitra’s Haircut, w którym praktyki odbywały dziewczęta z technikum fryzjerskiego.

- Wszystkim uczestnikom projektu bardzo podobały się ich miejsca pracy, zżyli się ze swoimi pracodawcami i z dużym zaangażowanie słuchali wskazówek i wykonywali zlecone prace – mówią nauczyciele z Przysuchy.

Poza doskonale zorganizowanymi praktykami organizatorzy z Erasmusa i pilot Arkadiusz Czank zadbali o integrację i wycieczki. Młodzież zwiedziła wiele fascynujących miejsc, zabytków, poznała bogactwo historyczne i kulturowe Grecji. Wszystkie wycieczki były ekscytujące: do miejscowości Platamonas, gdzie można było zobaczyć zamek wzniesiony w XI w. przez krzyżowców; Stary Panteleimon, gdzie przeżywa się podróż w czasie podczas zwiedzania 200-letniej wioseczki położonej na wysokości 460m n.p.m. z zachowanymi domostwami; Litochoro ze słynną górą bogów Olimpem i przepięknym kanionem rzeki Enipeas, czy chociażby wytwórnię fety w Leptokarii, gdzie młodzież poznała technologię produkcji najsłynniejszych greckich serów oraz oliwiarni, gdzie produkuje się najlepszą oliwę z tutejszych oliwek.

Największą jednak ekscytację przeżyli uczniowie podczas dwóch całodniowych wycieczek do Meteorów i na wyspę Skiatos. Pierwsza spowodowała zachwyt i niedowierzanie, gdy oglądało się Meteory, czyli zespół 24 klasztorów, najcenniejszych zabytków sztuki bizantyjskiej przełomu XIV i XV wieku, umieszczonych na szczytach sterczących pionowo brył skalnych.

Uczniowie biorący udział w projekcie poprawili znajomość języka angielskiego, poznali kulturę i zwyczaje mieszkańców Grecji, nawiązali nowe kontakty, przełamali bariery w komunikowaniu się w języku obcym. Wszystkie te elementy wpłynęły na rozwój osobowościowy uczniów, co zapewne przyczyni się do wzrostu ich konkurencyjności na europejskim rynku pracy. Podsumowując, należy stwierdzić, że cele projektu zostały w pełni osiągnięte. Uczniowie biorący w nim udział bardzo wysoko go ocenili. Z praktyk wszyscy wrócili zadowoleni, bogatsi w nową wiedzę i umiejętności praktyczne, które z pewnością wykorzystają w dalszej nauce i w pracy zawodowej.