Większość ćwiczeń nie była niespodzianką. Niektóre zadania pojawiły się już w wykonywanych na lekcjach zestawach maturalnych. Były jednak takie, sprawiające trudność - oto wyniki naszej zabawy w rozwiązywanie testu maturalnego do historii.
HISTORIA W WYMIARZE XXL
Tym razem z testem trafiliśmy na prawdziwych ekspertów, czyli do klasy IIIE w VII Liceum Ogólnokształcącym imienia Józefa Piłsudskiego w Kielcach. Jest to klasa o profilu historycznym, a jej uczniowie to przede wszystkim pasjonaci tego przedmiotu. Inaczej nie może być, skoro w drugiej i trzeciej klasie mają tygodniowo pięć godzin historii i trzy wiedzy o społeczeństwie. - Wybrałem tę klasę, ponieważ historia, odkrywanie przeszłości po prostu mnie interesuje - wyjaśnił Mateusz Surowiec.
Czym więc nauka w takiej klasie różni się od innych? - Realizujemy program typowy dla poziomu rozszerzonego - wyjaśnia Karol Jagusiński, nauczyciel historii w IIIE. - Przynoszę do szkoły materiały dodatkowe, by uczniowie mogli poznać różnego rodzaju źródła. Sporo czasu poświęcamy na zapoznanie się ze specyfiką tekstu źródłowego, ale zwracam także uwagę na inne źródła, na przykład ikonograficzne. Oglądamy obrazy, które odegrały ważną rolę, uczymy się ich interpretacji. Jak najczęściej pracujemy z mapą. To wszystko będzie przydatne na maturze.
PORADZĄ SOBIE
Okazało się, że z wieloma zadaniami, które znalazły się w naszej propozycji testu maturalnego z historii, uczniowie z klasy IIIE już spotkali się w innych zestawach. Były jednak i takie ćwiczenia, które mimo że zamieszczone w teście na poziomie podstawowym, nawet naszym ekspertom sprawiły trudność.
Mimo to nauczyciel IIIE z Liceum imienia Piłsudskiego, Karol Jagusiński, z ufnością stwierdził: - Poradzą sobie na maturze.
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?
