- Uczniowie pracowali na początku z wierszami niemieckojęzycznymi. Uzupełniali brakujące rymy, kończyli zwrotki wierszy czy też opowiadali ich treść. Poznali zasady pisania wierszy haiku i limeryk, po czym zabrali się do pracy twórczej - wyjaśnia Ewelina Miklas, organizatorka projektu. Uczniowie napisali i zilustrowali plakatem swoje własne wiersze w języku niemieckim.
Jak przekonuje organizatorka, uczniowie wykazywali się dużym zapałem. - Wyraźnie widoczna była dobra organizacja pracy oraz współpraca. Dla młodzieży była to świetna zabawa, a dla mnie jako nauczyciela doskonała metoda "przemycenia" nauki" - powiedziała Ewelina Miklas.
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?
