Występy oceniali prezes Radomskiego Oddziału Towarzystwa Kultury Teatralnej, poeta i regionalista Adolf Krzemiński oraz członek zarządu oddziału TKT w Radomiu Marian Popis.
W interpretacji młodych recytatorów można było wysłuchać utworów Jana Brzechwy, Danuty Wawiłow, Agnieszki Frączek, Doroty Gellner oraz wielu innych autorów literatury dla dzieci.
Przyznano następujące nagrody i wyróżnienia w dwóch kategoriach wiekowych.
W kategorii 4-5 lat nagrody otrzymali: Maja Lasota z PSP w Woli Soleckiej, Piotr Lichocki z ZSS w Solcu, Małgorzata Marcula z PSP w Woli Soleckiej; Amelia Mróz z Przedszkola w Lipsku; Oliwia Mucha z Przedszkola w Lipsku; Aurora Pietraga z Koła Recytatorskiego „ Bezimienni ” z LCK; Anna Smaga z Przedszkola w Lipsku; Lena Szymańska z Przedszkola w Pawliczce.
W kategorii recytatorów 6 i 7 letnich nagrody pierwszego stopnia otrzymali: Antonina Adamska z PSP w Lipsku; Oliwia Głodała z PSP w Siennie; Róża Kowalczyk z PSP w Woli Soleckiej; Stanisław Miller z Przedszkola w Wielgiem; Natalia Puton z Przedszkola w Lipsku; Miłosz Stajniak z Przedszkola w Wielgiem.
W kategorii recytatorów 6 i 7 letnich nagrody drugiego stopnia otrzymali: Wiktor Cichoński z NSP w Przedmieściu Dalszym; Amelia Dziura z ZS w Rzeczniowie; Magdalena Kępa z ZS w Rzeczniowie; Lena Mroczek z PSP w Ciepielowie; Natalia Płucisz z ZS w Rzeczniowie; Martyna Stempień z PSP w Krępie Kościelnej, Wiktor Szczygielski z PSP w Ciepielowie, Jakub Szołajski z ZSS w Solcu; Oliwia Tracz z Przedszkola w Pawliczce; Lena Woźna z PSP w Ciepielowie.
Wszyscy mali recytatorzy otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody książkowe.
Głównym celem konkursu jest popularyzowanie poezji wśród dzieci oraz rozbudzenie wrażliwości na kulturę słowa.
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Dołącz do nas na X!
Codziennie informujemy o ciekawostkach i aktualnych wydarzeniach.
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?
