Finaliści i finalistki zmierzyli się z pięcioma pytaniami, na które musieli udzielić odpowiedzi w formie pisemnej. Pytania dotyczyły problemów m.in. czym różni się dziennikarstwo obywatelskie od tradycyjnego, jakie skutki społeczne niesie stosowanie wolnych licencji i dlaczego wybiera się je przy publikowaniu utworów, czym jest chmura i dlaczego w obliczu rozwoju nowych technologii trudno zachować nam prywatność.
Część praktyczna trwała 2,5 godziny. Uczestnicy mieli wykonać zadanie polegające na zaprojektowaniu nowego, innowacyjnego serwisu społecznościowego. Mieli wykonać stronę główną serwisu, z uwzględnieniem jej użyteczności i dostępności dla różnych grup odbiorców. Musieli również stworzyć krótki regulamin strony, który zapewniłby użytkownikom bezpieczne korzystanie z nowego narzędzia i ochronę ich prywatności. Marek Łoś przygotował projekt będący połączeniem standardowych portali społecznościowych i e-dziennika. Celem jego działania byłoby ułatwienie komunikacji między uczniami w szkole.
Nauczyciele towarzyszący finalistom wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez przedstawicieli organizacji partnerskich: Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego. Warsztaty dotyczyły wybranych zagadnień prawa autorskiego i nauki programowania.
Opiekę nad finalistą sprawowała Alicja Świder, nauczycielka języka polskiego i współautorka programu innowacji pedagogicznej z zakresu edukacji medialnej.
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?
