W nagrodę otrzyma tablet o wartości 1000 złotych i tytuł „lidera inwestycji”. Dodatkowo, Zespół Szkół Zawodowych numer 2 otrzyma tytuł „Szkoły przyjaznej finansom osobistym”.
- Tematyka projektu wpisuje się w wytyczne polityki oświatowej MEN na ten rok szkolny. Jesteśmy tym bardziej przekonani o tym, ze nasi uczniowie kształcąc się w zawodach tak poszukiwanych na rynku pracy będą mieli w niedalekiej przyszłości dylematy jak pomnażać swoje nadwyżki finansowe - mówi dyrektor szkoły Grażyna Małecka.
W tym roku szkolnym technikum "na Maja" nawiązało współpracę z Uniwersytetem Warszawskim i przystąpiło do finansowego projektu Uniwersytetu, finansowanego przez Narodowy Bank Polski.
Jeszcze we wrześniu w szkole odbyły się bardzo ciekawe warsztaty. Prowadzili je pani profesor doktor habilitowana Marta Postuła i doktor Rafał Cieślik - pracownicy wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego.
Głównym celem projektu jest zwiększenie świadomości ekonomicznej i wiedzy finansowej w zakresie bezpiecznego inwestowania oraz oszczędzania u uczniów. Zgodnie z założeniami projektu cele były realizowane w ramach zajęć kontaktowych (stacjonarnych oraz zdalnych) oddelegowanych pracowników Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego z uczniami oraz grę decyzyjną on-line.
Zadaniem kończącym działania projektowe był udział w interaktywnej grze decyzyjnej. Każdy uczestnik w wyznaczonym czasie podejmował określone decyzje dotyczące działań z własnymi (wirtualnymi) pieniędzmi.
Zwycięzcą w grze został Konrad Borek, który zmaksymalizował swoje zyski i podjął najwięcej odpowiednich decyzji dotyczących inwestowania.
![emisja bez ograniczeń wiekowych](https://s-nsk.ppstatic.pl/assets/nsk/v1.221.5/images/video_restrictions/0.webp)
STUDIO EURO 2024 ODC. 6
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Dołącz do nas na X!
Codziennie informujemy o ciekawostkach i aktualnych wydarzeniach.
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?