Ogólnopolski projekt "Matematyczni przedsiębiorcy" w Małogoszczu. Wzięło w nim udział 20 uczniów [ZDJĘCIA]

Projekt "Matematyczni przedsiębiorcy", w którym przez 4 miesiące brali udział uczniowie klas 7-8 szkoły podstawowej w Małogoszczu realizowany był w ramach programu "mPotęga", organizowanego przez Fundację mBanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć.  

Celem projektu było uświadomienie uczniom obecności matematyki w każdej dziedzinie życia oraz że przedsiębiorczość jako określony zestaw umiejętności i postaw, powinniśmy rozwijać w sobie już od najmłodszych lat. Uczniowie podczas zajęć doskonalili swoje umiejętności pracy w grupie oraz przekładali wiedzę matematyczną na zadania praktyczne. 

W czasie trwania projektu organizowane były spotkania grupy uczniów - 10 dziewcząt i 10 chłopców z nauczycielem przedsiębiorczości oraz matematyki.

Uczestnicy projektu zdobyli nie tylko kluczowe umiejętności, takie jak: postawa przedsiębiorcza, inicjatywność, zaradność, ale przede wszystkim zyskali niezbędną wiedzę ekonomiczną i społeczną oraz związane z nimi kompetencje obywatelskie, które pomogą im w niedalekiej przeszłości w funkcjonowaniu w życiu społecznym, jak i zawodowym.

Etapy projektu
W pierwszym etapie wyznaczono zespół projektowy, który brał czynny udział w przygotowywaniu ulotek promujących zajęcia, pomagał przy tworzeniu gazetki informacyjnej o projekcie oraz wspólnie z liderem opracował arkusze ewaluacyjne dotyczące na przykład: procentów, odczytywania danych z wykresów, procentu składanego, pojęcia brutto, netto, podaż, popyt, które uczniowie rozwiązywali na pierwszych zajęciach.

Uczestnicy zajęć dowiedzieli się, kim jest przedsiębiorca oraz czym jest przedsiębiorczość, utrwalili pojęcie procentu, rozszerzania ułamków, zamiany liczb i ułamków na procenty oraz procentów na ułamki zwykłe i dziesiętne. Rozwiązywali podstawowe zadania z procentów. "Matematyczni przedsiębiorcy" poznali też pojęcia ekonomiczne: produkcja, producent, produkt, rachunek bankowy, oprocentowanie, rachunek oszczędnościowy, kredyt, parabank, konsumpcja, cena, dochody, wydatki, budżet, popyt, podaż, równowaga rynkowa, konkurencja, nabywca, sprzedawca oraz dowiedzieli się jak wypełnić PIT.

Dowiedzieli się też, jaką funkcję pełni reklama, jak wpływa na konsumenta. Byli z wizytą w banku. Rozwiązywali zadania związane z obliczaniem wysokości rat kredytu, łącznej kwoty odsetek, zapoznali się z definicją oraz wzorem na procent składany, ceną netto i ceną brutto, poznali funkcję kalkulatora finansowego, kalkulatora wynagrodzeń.

Uczniowie odwiedzili również księgarnię, zapoznali się tam z książką przychodów i rozchodów. Dowiedzieli się: co to jest, kto musi ją prowadzić, jak założyć księgę, kto może zostać zwolniony z jej prowadzenia i tak dalej.

Uczniowie przedstawili swoje pomysły na biznes i następnie tworzyli małe biznesplany. Jak się okazało mieli głowy pełne pomysłów.

W ostatnim tygodniu listopada uczestnicy zajęć w ramach programu mPotęga wzięli udział w konkursie "Matematyka na co dzień". Rozwiązywali test zawierający podstawowe zagadnienia z podstaw przedsiębiorczości i zadania matematyczne.

Na zakończenie zajęć w ramach programu grantowego uczniowie uczestniczący w zajęciach dostali dyplomy za udział w konkursie
oraz nagrody rzeczowe w postaci kalkulatorów wielofunkcyjnych i zestawów geometrycznych. Dzięki dofinansowaniu Fundacji mBanku uczestnikom zakupiono poczęstunek oraz matematyczne pomoce naukowe.