Wcześniej, w etapie regionalnym, uczniowie pokonali 31 ekip m.in. Zespołu Szkół Elektrycznych w Kielcach i Liceum Ogólnoksztalcącego nr 1 oraz licealistów z województwa małopolskiego. Debaty polegały na wymianie argumentów na temat "Sprzedaż akcji na giełdzie to najkorzystniejsza metoda prywatyzacji spółek Skarbu Państwa w dobie kryzysu", uczestnicy głosują czy opowiadają się za czy też przeciw tej tezie i dyskutują przedstawiając swoje stanowiska, a co istotniejsze broniąc ich.
Finał debat odbył się w Warszawie. Otwierając debatę Minister Aleksander Grad podsumował 2 lata realizacji programów edukacyjnych Ministerstwa Skarbu Państwa dotyczących prywatyzacji i własności prywatnej, które dotychczas objęły zasięgiem ponad 150 tys. osób. Minister skomentował także ostatnie wyniki badań na temat postrzegania prywatyzacji, z których wynika, że Polacy zmieniają podejście do prywatyzacji.
W finałowej walce na argumenty zmierzyły się dwa najlepsze zespoły reprezentujące: II Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Tomaszowie Mazowieckim i Zespół Szkół Sióstr Nazaretanek - Liceum Ogólnokształcące w Kielcach. Laur zwycięstwa przypadł zespołowi w składzie: Jakub Reliszka, Aleksander Woźniak, Mateusz Chłopek z Zespołu Szkół Sióstr Nazaretanek - Liceum Ogólnokształcącego w Kielcach pod opieką pani Marty Martyniuk. Minister Skarbu Państwa Pan Aleksander Grad osobiście wręczył dyplomy i pogratulował laureatom.
Ogólnopolski Konkurs Debat o Gospodarowaniu "AD REM" jest konkursem wiedzy ekonomicznej. Konkurs organizuje Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości pod patronatem Ministra Skarbu Państwa Aleksandra Grada przy współudziale Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
Strefa Biznesu: Zwolnienia grupowe w Polsce. Ekspert uspokaja
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Dołącz do nas na X!
Codziennie informujemy o ciekawostkach i aktualnych wydarzeniach.
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?